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Premiers Secours en Santé Mentale – PSSM Module Jeunes – PSSM jeunes
Présentation
Comme pour le module standard des Premiers Secours en Santé Mentale (PSSM), le module Jeunes constitue l'aide apportée à un jeune qui subit le début d'un trouble de santé mentale, une détérioration d'un trouble de santé mentale, ou qui est dans une phase de crise de santé mentale. Les premiers secours sont donnés jusqu'à ce qu'une aide professionnelle puisse être apportée, ou jusqu'à ce que la crise soit résolue.
Le module Jeunes a été spécialement développé pour les adultes vivant ou travaillant avec des adolescents et/ou de jeunes majeurs (parents, enseignants, autres personnels des collèges, lycées, animateurs, travailleurs sociaux...).
Objectifs
Acquérir des connaissances de base concernant les troubles de santé mentale.
Mieux appréhender les différents types de crises en santé mentale.
Développer des compétences relationnelles écouter sans jugement, rassurer et donner de l'information adaptée.
Adopter une posture sécurisante pour soi et pour l'autre.
Contenu de la formation
La formation PSSM Module Jeunes apprend comment fournir un soutien initial aux jeunes qui subissent le début de troubles de santé mentale, la détérioration de troubles existants de santé mentale, ou des crises de santé mentale.
Des troubles de santé mentale émergents :
- Trouble dépressif.
- Troubles anxieux.
- Troubles du comportement alimentaire.
- Troubles psychotiques.
- Problèmes liés à la dépendance.
Crises en santé mentale :
- Pensées et comportements suicidaires.
- Automutilations non suicidaires.
- Attaques de panique.
- Evènements traumatiques.
- Etats psychotiques sévères.
- Effets sévères liés à l’utilisation de l’alcool et d’autres substances.
- Comportements agressifs.
Méthodes pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Dispositifs d'évaluation
Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :
- Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
- Évaluation des connaissances au début de la formation.
- Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
- Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
- Questionnaire individuel de satisfaction.
- Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel)
Pré-requis
Sessions
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