Formations / Médiations thérapeutiques

Mon outil : Marionnettes

Présentation

« Les médiations thérapeutiques – qu’est-ce que c’est ? Quand je le fais, c’est évident ! » - nous avons souvent ce retour de la part des professionnels en formation à INFIPP.

Nous proposons donc une journée pour expérimenter cet atelier à médiation afin d'en éprouver concrètement les effets, de vérifier en quoi cette médiation peut être intéressante dans sa pratique, faciliter la mise en place des projets, préciser ses besoins de formation pour développer ses compétences.

Public
Tout professionnel des secteurs sanitaire, médico-social, éducatifs et social
Profil formateur
Art-thérapeute, artiste plasticien, marionnettiste
Format court motivant pour développer ses compétences Intervenant partageant son expertise Ateliers pratiques : rencontrer d’autres professionnels, pratiquer ensemble et échanger sur sa clinique Préciser ses besoins de formation : quelle formation pour aller plus loin ?

Objectifs

Expérimenter une médiation avec analyse réflexive : quel intérêt dans ma pratique professionnelle ?

Identifier le sens des médiations artistiques, d'expression, de créativité dans leur contexte spécifique.

Acquérir des appuis pour mettre en place des projets.

Évaluer et définir ses besoins en termes de formation.

Contenu de la formation

Matin – Théâtre d’objet et marionnettes sur table

Comment les objets et marionnettes peuvent prendre vie ? Comment entrer dans la médiation marionnette ? La journée commence par la mise en jeu de différentes marionnettes et la formulation des fondamentaux de cette pratique : le point fixe, la délégation, la présence, la relation entre marionnette, marionnettiste et observateur. Cet atelier expérientiel sans pré-requis vise à démontrer l’intérêt des dispositifs marionnettiques dans le soin et l’accompagnement.

Après-midi – Dispositifs marionnettiques « Corps animé / inanimé »

Cet atelier s’intéresse au corps du marionnettiste. Nous allons explorer les limites du corps, la confusion parfois, entre corps animé et corps inanimé / marionnette. Un formidable prétexte pour approcher et éclairer certaines problématiques de santé mentale. Plusieurs types de marionnettes seront utilisés : marionnettes chaussettes, mannequins, marottes, marionnettes hybrides,…

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
  • Évaluation des connaissances au début de la formation.
  • Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
  • Questionnaire individuel de satisfaction.
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel).

Pré-requis

Aucun

Sessions