Formations / Médiations thérapeutiques

Mon outil : Jeu théâtral

Présentation

« Les médiations thérapeutiques – qu’est-ce que c’est ? Quand je le fais, c’est évident ! » - nous avons souvent ce retour de la part des professionnels en formation à INFIPP.

Nous proposons donc une journée pour expérimenter cet atelier à médiation afin d'en éprouver concrètement les effets, de vérifier en quoi cette médiation peut être intéressante dans sa pratique, faciliter la mise en place des projets, préciser ses besoins de formation pour développer ses compétences.

Public
Tout professionnel des secteurs sanitaire, médico-social et social
Profil formateur
Art-thérapeute spécialisé dans les arts de la scène (théâtre et danse)
Format court motivant pour développer ses compétences Intervenant partageant son expertise Ateliers pratiques : rencontrer d’autres professionnels, pratiquer ensemble et échanger sur sa clinique Préciser ses besoins de formation : quelle formation pour aller plus loin ?

Objectifs

Expérimenter une médiation avec analyse réflexive : quel intérêt dans ma pratique professionnelle ?

Identifier le sens des médiations artistiques, d'expression, de créativité dans leur contexte spécifique.

Acquérir des appuis pour mettre en place des projets.

Évaluer et définir ses besoins en termes de formation.

Contenu de la formation

Le jeu théâtral déploie notre capacité à jouer, se fonde sur la collaboration et nous amène vers un ailleurs où tout devient possible : en scène, on va fabriquer du rêve ! Découvrir le potentiel du jeu théâtral comme médiateur éducatif et thérapeutique.

Atelier expérientiel – Matin: Les joies d’improviser ensemble

Jeux pour se mettre en confiance et développer la créativité autour de différentes propositions d’improvisation.

Atelier expérientiel – Après-midi : En scène – on joue avec un texte !

Exercices pour développer la voix, le corps comme lieu d’expression et la complicité entre acteurs. Ensuite, nous allons aborder différentes manières de jouer des personnages à partir d’un texte.

Méthodes pédagogiques

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

  • Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
  • Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.

Dispositifs d'évaluation

Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

  • Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
  • Évaluation des connaissances au début de la formation.
  • Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
  • Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
  • Questionnaire individuel de satisfaction.
  • Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel).

Pré-requis

Aucun

Sessions