La conduite d’entretien à distance par visio consultation

Acquérir une connaissance théorique et clinique de la visio consultation

Adapter les principes déontologiques de la pratique des professionnels de santé à l'usage des outils numériques

Intégrer la visio consultation dans les pratiques professionnelles

Définitions

Terminologie

Contexte actuel de la visio consultation

Aspects déontologiques dans les pratiques à distance

Aspects méthodologiques en visio consultation

Alliance thérapeutique et consultations en ligne

Vignettes cliniques en visio consultation / reprise et élaboration des situations cliniques

Recherches actuelles dans le domaine

Télé présence et acceptance

• Questions pratiques : 
  Quel type de plateforme utiliser ?
• Pour quels patients ?
• Pour quel type de thérapie ?

Synthèse et reprise des objectifs de la formation

Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :

• Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
• Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences

Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :

• Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
• Evaluation des connaissances au début de la formation.
• Evaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
• Evaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
• Questionnaire individuel de satisfaction.
• Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel)