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ADF – Intégrer la dimension santé mentale dans les pratiques managériales
Présentation
Les études menées régulièrement par Santé Publique France montre une dégradation de l’état de santé mentale des français ces dernières années. Cette évolution a nécessairement des répercussions sur le milieu professionnel, ainsi les troubles psychologiques représentent en 2023 15% des arrêts de travail et 1 arrêt long sur 4. Cette situation intervient alors que le travail connait de profondes mutations qui peuvent impacter fortement les salariés.
Dans ce contexte la prise en compte de la santé mentale devient un enjeu fort pour les organisations.
On peut raisonnablement penser que celles qui seront à même de garantir la sécurité psychologique de leurs salariés attireront, fidéliseront et seront en mesure d’innover et de se développer ce qui ne sera pas le cas de celles considérées comme non sûres, voire toxiques. Il semble donc nécessaire que les dirigeants et les managers intégrent cette dimension santé mentale dans leurs pratiques.
Objectifs
A définir
Contenu de la formation
Cette formation se compose de deux grandes parties :
Comprendre
- Travail sur les représentations et la question de la stigmatisation
- Le continuum de la santé mentale et les déterminants
- Les troubles psychiques : facteurs de risques et facteurs de protection
- Lien entre santé mentale et environnement de travail
Agir
- Obligation de l’employeur,
- Etendue et limite du rôle du manager
- Les signes à détecter
- Le cas particulier du burn-out
- Les moyens d’action
Méthodes pédagogiques
Nos méthodes pédagogiques s'articulent selon deux axes :
- Une activité cognitive pour l'acquisition des connaissances théoriques et pratiques, associée à une démarche interactive et participative, elle engage les participants à co-construire avec l'intervenant la dynamique du processus pédagogique.
- Une analyse des pratiques professionnelles : basée sur l'étude de cas et situations cliniques, elle favorise l'intégration des contenus à travers le partage des expériences.
Dispositifs d'évaluation
Un dispositif adaptable d'évaluation est mis en place en fonction des besoins et demandes spécifiques du client :
- Questionnaire en amont pour cerner les attentes et besoins du/de la stagiaire.
- Évaluation des connaissances au début de la formation.
- Évaluation des acquis en continu : quiz, questionnaires, étude de cas, mises en situation.
- Évaluation des acquis en fin de formation donnant lieu à la délivrance d'un certificat de réalisation.
- Questionnaire individuel de satisfaction.
- Questionnaire « à froid » 3 mois après la formation (dispositif optionnel)
Pré-requis
Sessions
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